基于提高社会支持水平的巴林特小组活动对新护士职业倦怠的影响  

作　　者：吴秋虹 徐小群[1] 柳琼 潘莘莘[1] 

机构地区：[1]温州医科大学附属第一医院护理部,温州325000

出　　处：《当代护士（中旬刊）》2020年第10期135-138,共4页Modern Nurse

基　　金：浙江省温州市科技局项目(Y20180473)。

摘　　要：目的:探讨巴林特小组实践活动对新入职护士职业倦怠与社会支持水平的影响效果。方法研究对象来自于浙江省温州市一家三级甲等综合性医院2018年8月-2019年4月招收的76名新护士,并随机分为实验组和对照组,实验组分组开展巴林特小组实践活动,持续4个月,对照组无任何干预。培训前、后分别应用一般情况调查表,职业倦怠量表(MBI-HHS),社会支持评定量表(SSRS)进行评估,差异有统计学意义(P<0.05)。结果干预前,两组评分比较差异均无统计学意义(P>0.05),实施巴林特小组活动干预后,实验组新护士在职业倦怠各维度上后测分数明显低于前测,前后测差异有统计学意义(P<0.05),社会支持各维度分值及总分明显高于前测,两组分值比较具有显著差异性(P<0.05)。结论巴林特小组实践活动可提升护理专业的社会支持力度,有效缓解新入职护士职业倦怠。

关 键 词：新入职护士 巴林特小组 职业倦怠 社会支持 

分 类 号：R192.6[医药卫生—卫生事业管理]