多元化健康教育在肺癌放疗患者中的应用效果研究  

作　　者：张婷[1] 徐雪晴[1] 李春燕[1] 商莉 

机构地区：[1]湖北省肿瘤医院胸部放疗一病区,武汉430079

出　　处：《当代护士（上旬刊）》2020年第10期157-159,共3页Modern Nurse

摘　　要：目的探讨多元化健康教育在肺癌放疗患者中的应用效果研究。方法选择2018年2月-2019年1月收治的120例肺癌放疗患者为研究对象,按随机数字表法将其分为观察组及对照组,每组各60例。对照组放疗期间行常规性健康教育,观察组放疗期间实施多元化健康教育。比较两组干预前后放疗疾病知识、疲乏程度、心理弹性水平的变化及依从性。结果观察组干预后放疗原理、放疗副反应处理、放疗日常护理、放疗期间饮食、放疗期间运动锻炼等方面知识评分均高于对照组(P<0.05);观察组干预后情感疲乏、认知疲乏、躯体疲乏评分及总分均低于对照组(P<0.05);观察组干预后坚韧、乐观、自强维度的心理弹性评分及总分均高于对照组(P<0.05),治疗依从性也高于对照组(P<0.05)。结论实施多元化健康教育能够有效提高肺癌放疗患者的疾病知识,降低患者的疲乏程度,提高患者的心理弹性水平及治疗依从性。

关 键 词：多元化健康教育 肺癌 放疗 疾病知识 疲乏程度 心理弹性 

分 类 号：R473.73[医药卫生—护理学]