基于思维导图的体育教案表达——以水平四耐久跑教学设计为例  

作　　者：孙思思 

机构地区：[1]苏州工业园区星澄学校,江苏苏州215122

出　　处：《体育师友》2020年第4期26-28,共3页

摘　　要：教学设计是课堂展开的第一步,详细明确的设计方案能够有效提高课堂开展效果。在思维导图逐步引入教育行业的当下,其运用弥补了传统教案的诸多弊端。文章通过案例阐述传统教案在现实教学使用中的问题,并基于问题举例介绍基于思维导图的教案表达的优势,旨在为体育教师撰写体育教案提供有效的新思路。

关 键 词：教案表达 问题 思维导图 

分 类 号：G807.2[文化科学—体育训练]