案例引领的翻转课堂教学法研究与实践——以《水力机组故障诊断》课程为例  

作　　者：梁兴[1] 陈实[2] 江俊飞 

机构地区：[1]南昌工程学院机电学院,江西南昌330099 [2]南昌工程学院评估中心,江西南昌330099

出　　处：《吉林广播电视大学学报》2020年第8期57-58,94,共3页Journal of Jilin Radio and TV University

基　　金：江西省学位与研究生教育教学改革研究项目“基于翻转课堂理念的《水力机组故障诊断》教学模式构建与实践”成果之一,项目编号:JXYJG-2018-173,负责人:梁兴,参与人:邓飞,陈实,江俊飞,徐建辉。

摘　　要：针对《水力机组故障诊断》课程内容涵盖面广、工程实践性强等特点,采用案例引领的翻转课程教学理念,实现授课内容的模块化和案例化,并从案例库建设、网络平台建设、课堂组织、课程考核等4个方面奠定翻转课堂教学实践基础。两年来教学效果对比表明:采用翻转课堂教学法能够有效的提升学生学习效率,也提高了学生的科研能力。

关 键 词：翻转课堂 案例分析 网络教学平台 教学环境 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]