从互文性视角看《人民日报》中“学前教育小学化”报道的引语  

作　　者：汪杨清 

机构地区：[1]中国传媒大学新闻学院

出　　处：《视听》2020年第10期184-185,共2页Radio & TV Journal

摘　　要：本文基于互文性中的显明互文性,解读《人民日报》中"学前教育小学化"报道相关内容的引语部分,认为互文性在承担新闻功能方面发挥作用。

关 键 词：互文性 《人民日报》 引语 新闻功能 新闻真实性 

分 类 号：G212[文化科学—新闻学]