微课在24式简化太极拳教学中的应用分析  

作　　者：韩伟 

机构地区：[1]广东省交通运输高级技工学校,广东广州510520

出　　处：《拳击与格斗》2020年第20期121-121,共1页Boxing & Fight

摘　　要：本文采用文献资料、逻辑分析等方法,以24式简化太极拳项目为切入点,通过分析微课的含义以及微课对教学活动产生的好处,其次提出微课在24式简化太极拳教学中的具体应用举措,最后做出总结。

关 键 词：微课的含义 微课的优势 应用举措 

分 类 号：G80[文化科学—运动人体科学]