多形式健康教育与精益护理对狂犬病患者疾病认知及心理状况的影响  

作　　者：沈新芬 刘芸芸 邹含晶 

机构地区：[1]浙江中医药大学附属湖州中医院,浙江省湖州313000

出　　处：《现代实用医学》2020年第9期1116-1117,共2页Modern Practical Medicine

摘　　要：狂犬病典型临床表现可分为前驱期、兴奋期和麻痹期[1],目前尚无有效治愈方法致死率高达100%[2]。狂犬病发病期间意识一般处于清醒状态患、者不仅要承受疾病的痛苦、无法治愈的绝望,而且要面对疾病可能传染给家属的愧疚自责从而严重影响患者心理状况,使患者在生命的最后阶段痛苦无比[3]。本研究拟探讨多形式健康教育与精益护理对狂犬病患者疾病认知及心理状况的影响,报道如下。

关 键 词：狂犬病 多形式健康教育 精益护理 疾病认知 心理状况 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]