护理实践环境对护理毕业生职业认同感影响的调查分析  

作　　者：龚伊 梁光霞[1] 

机构地区：[1]九江学院护理学院,江西九江332000

出　　处：《九江学院学报（自然科学版）》2020年第3期10-14,共5页Journal of Jiujiang University：Natural Science Edition

摘　　要：目的调查毕业班护理实习生对临床护理实践环境的认知,并探讨临床护理实践环境对护理实习生职业认同感的影响。为改善护理环境提供建议,提高护生就职率。方法采用护士职业认同感量表和护理临床实习环境评价量表对2020届某高校毕业生进行方便抽样调查,采用描述性统计分析,并用相关分析方法探究护理环境与职业认同感两者间的关系。结果护理实习生临床实践环境总得分为(100.000±24.388)分,护理实习生职业认同感总得分为(71.24±15.40)分,护理临床实践环境与护生职业认同感之间存在显著的正相关性。结论2020届各高校毕业生对临床护理实践环境的评价和职业认同感均处于中等水平,医院临床护生教学应重视并不断提高临床实践环境的水平,良性的工作环境有助于提升护理实习生的职业认同感,增加护生就业率。

关 键 词：护理毕业生 护理实践环境 职业认同感 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]