中国水墨动画对儿童心理发展作用启示  

作　　者：张斯橙 

机构地区：[1]江苏师范大学,江苏徐州221000

出　　处：《戏剧之家》2020年第31期171-172,共2页Home Drama

基　　金：江苏省徐州市课题《中国水墨动画电影的断层问题与国际化传播研究》(编号:SJCX20_0891)的阶段性成果。

摘　　要：中国水墨动画曾在老一辈的童年生活中承载着不可替代的重要地位,也是中国动画史上最辉煌的篇章之一。而如今,伴随着互联网的出现,包括日本、美国动画产业的兴起,大部分孩子接触外界、获取信息的忠实"伙伴"不再是水墨蝌蚪、捞月猴子,孩子接触文艺、体察世界的角度与一般大众所期待的效果会产生出处,从而引发对事物认知的分歧。不仅如此,庞大的知识数量也不受控制地涌向这些未知的灵魂。如何让孩子自我探索世界,同时又是安全的,笔者认为,应该始终不渝地践行马克思主义文艺观。除了家长的保护之外,动画监管也是非常重要的武器之一,如何运用具有中国特色的中国水墨画作为指路灯,是各阶层影视教育者都应思考的问题。

关 键 词：中国水墨动画 马克思文艺观 儿童自我教育 真实性 戏剧监察作用 

分 类 号：J2-39[艺术—美术]