分层次分阶段护理模式在肿瘤内科护理带教中的应用与研究  

作　　者：陈慧芳[1] 阿米娜·曲海 

机构地区：[1]新疆医科大学附属肿瘤医院呼吸神经内科,新疆乌鲁木齐830011 [2]新疆医科大学附属肿瘤医院肺内科一病区,新疆乌鲁木齐830011

出　　处：《临床医药文献电子杂志》2020年第64期173-174,共2页Electronic Journal of Clinical Medical Literature

摘　　要：目的分析在肿瘤内科护理带教中应用分层次分阶段护理模式的临床效果。方法选取2018年9月~2019年3月在我院肿瘤内科实习的护生50名作为临床研究对象,以随机数字表法为分组依据分为两组,每组护生25例。对照组护生接受常规教学法,观察组护生接受分层次分阶段护理模式教学,对比两组教学效果。结果观察组护生专业理论、临床诊疗思路以及病历分析评分显著高于对照组的,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组护生对教学灵活性、带教方式先进性以及带教内容实用性满意度评分显著高于对照组的,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在肿瘤内科护理带教中应用分层次分阶段护理模式教学可有效提高护生学习成绩,护生对教学灵活性、带教方式先进性以及带教内容实用性满意度高,在临床应用具有显著价值。

关 键 词：肿瘤内科护理带教 分层次分阶段护理模式 学习成绩 带教满意度 

分 类 号：R473.73[医药卫生—护理学]