汉语修辞格的认知语用解读  

作　　者：陈琪 

机构地区：[1]三峡大学,湖北宜昌443000

出　　处：《文教资料》2020年第22期1-3,共3页

摘　　要：汉语修辞格是一种改变了常规认知路径的表达方式,作为一种特殊的语言现象,反映了认知过程中的变通。本文基于认知语言学中的参照点理论和识解机制相融合的视角,探讨汉语修辞格的语用功能,以解释修辞效力产生的认知语用动因,并拓宽修辞格的语义解读。

关 键 词：汉语修辞格 参照点理论 识解机制 认知语用动因 

分 类 号：H15[语言文字—汉语]