行业班运行模式与责任机制建设——汽车工程类专业为例  

作　　者：陈庆樟[1] 许广举[1] 高琳琳 姚建红 

机构地区：[1]常熟理工学院,江苏常熟215500

出　　处：《课程教育研究》2020年第29期97-98,共2页Course education research

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划课题D20160325;常熟理工学院教改重点课题CSLG201803。

摘　　要：在分析行业学院实施所具备优势的基础上,以汽车工程类专业为例,开展了对行业班运行模式与责任机制建设的研究,探讨了行业班运行模式,分析了行业班校内教师、参与学生、行业企业HR部门与岗位指导技术人员的相互责任机制。在产教融合背景下的行业班,实现了学校与行业企业的和谐共赢,显著提升了技术技能人才的培养质量。

关 键 词：行业班 运行模式 责任机制 汽车工程类专业 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]