“互联网+”时代下翻转课堂教学模式的研究与设计——以《建筑施工技术与组织》为例  

作　　者：马俊[1] 左丽萍[1] 

机构地区：[1]江西理工大学土木与测绘工程学院(南昌),江西南昌330013

出　　处：《电子元器件与信息技术》2020年第7期156-157,共2页Electronic Component and Information Technology

基　　金：江西理工大学教学改革工程建设项目“传统课堂+微课”的混合式教学模式改革-以《建筑施工技术与组织》课程为例(项目编号:XJG-2017-31)。

摘　　要：文章从当代大学生的自身特点出发,指出了传统教学模式不再适合当前的高校教育,并提出了一种自主学习的新型教学模式-基于网络教学平台和大数据分析的翻转课堂教学模式。然后分别介绍了翻转课堂的教学方法和大数据分析在教学过程中的重要作用,最后以《建筑施工技术与组织》课程为例详细阐述了翻转课堂的具体教学设计。

关 键 词：翻转课堂 网络教学平台 大数据 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]