高校教师岗位聘期绩效考核方案探索——以H高校为例  

作　　者：刘莲花[1] 李秀兰 李巧[1] 

机构地区：[1]海南医学院公共卫生学院,海南海口571199

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第26期76-77,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：海南医学院2019年度科研培育基金项目“海南医学院专业技术教师岗位聘期量化考核方案研究”,项目编号:HYPY201928;海南医学院2019年度课程建设专项研究项目“基于雨课堂的教学模式在线性代数教学中的应用研究”,项目编号(HYJW201901)。

摘　　要：高校教师岗位聘期考核涉及到全体教师的切身利益和学校的发展大局,科学合理的考核方案能充分调动教师工作的积极性,进而提升学校的教学科研服务水平。本文主要对H高校绩效考核方案的制定进行了探索,并指出了存在的问题及今后改进的方向。

关 键 词：高校教师 岗位聘期考核 方案探索 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]