基于OBE模式的《国际结算》课程改革与实践  

作　　者：肖靖[1] 周明智[1] 刘昕雨[1] 

机构地区：[1]湖北汽车工业学院经济管理学院,湖北十堰442002

出　　处：《科技风》2020年第30期99-100,共2页

基　　金：湖北汽车工业学院校级教学研究项目“基于OBE模式的《国际结算》课程改革与实践”;教育部产学合作协同育人项目“基于易财税平台的货币银行学课程教学改革”(201802154027);教育部产学合作协同育人项目“基于易财税平台的管理会计课程教学改革”(201801194030)。

摘　　要：《国际结算》是一门研究国际商业银行跨国收付或转移资金业务的应用性学科,学习难度较大,现有的教育方式存在与现实脱节的现象。本文基于在地方工科院校的《国际结算》课程教学困境,以OBE理念为指导进行课程改革与实践,探索明确学习目标的确立方法、以“素质教育+创新能力”为导向反向设计的教学内容、更科学的课程评价体系等,并对高校在支持课程教学改革方面应给予教师的配套措施提出了若干建议。

关 键 词：OBE 国际结算 课程改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]