文化自信视域下地域文化在来华留学生语言文化教学中的融入——以烟台为例  

作　　者：李柳 王景艳[1] 

机构地区：[1]滨州医学院

出　　处：《亚太教育》2020年第15期19-20,共2页Asia-Pacific Education

基　　金：2019年度山东省艺术科学重点课题“山东半岛蓝色经济区文化在汉语国际推广中的融入研究”(课题批准号:QN201906145);2019年度烟台市社会科学规划研究课题“文化自信视域下地域文化在来华留学生语言文化教学中的融入——以烟台为例”(课题批准号:2019-YTSK-123)的研究成果。

摘　　要：特殊的气候环境、地理位置和历史文化使烟台地域文化散发出独特的魅力,以其历史文化、建筑文化、饮食文化、民间技艺等最具代表性。近几年来烟留学生逐渐增多,在来华留学生语言文化教学中通过拓展对外汉语教学体系、丰富对外汉语教学模式和方法、编写蕴含地域特色的教材、吸收专业人士到教师队伍中等路径有效融入烟台地域文化,有利于加深来烟留学生对烟台地域文化的认同感,培养来烟留学生的知华、友华情怀,提升烟台的国际影响力。

关 键 词：地域文化 留学生 语言文化 教学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]