摄像理论教学与实践训练——评《摄像基础》  

作　　者：杨波[1] 

机构地区：[1]黄冈师范学院

出　　处：《中国教育学刊》2020年第10期134-134,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：自古以来,人们进行事件记录的主要媒介是文字和绘画,但在长久的发展中,它们中的一部分早已消逝,有幸保留下来的一部分中的许多具体的含义也已不可考证。摄像机的发明,为人们进行记录提供了颠覆式的方法,不仅可以突破时间和空间的限制,真正将各种景象完整、客观地记录下来,而且极易复制和保存,还有利于广泛的传播。除了记录功能,因摄像机的发明还兴起了摄像艺术,不同景象的选取、各种光影的运用等都可营造出丰富的美学效果,这也是现代影视娱乐繁荣发展的基础。但摄像并不仅仅是打开机器进行拍摄就可以。摄像机只是一台设备,需要人带有一定的目标、运用合适的技艺,去选择和控制要拍摄的画面,才有可能创作出好的摄像作品。

关 键 词：记录功能 事件记录 影视娱乐 摄像 美学效果 理论教学与实践 主要媒介 颠覆式 

分 类 号：J40-4[艺术—摄影艺术]