疫情期间网络教学实施与其得失分析  

作　　者：牟峰[1] 

机构地区：[1]南京工业大学计算机学院,江苏南京211816

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第25期186-187,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：在网络教学快速增长的过程中,遇到疫情的影响,更是出现爆发式增长。出现了各种教学形式和各种问题。本文梳理了网络教学的各种方式,并力图从教育的本质角度,总结网络教学的得失。为网络教学的持续改进提供方向,也阐述了网络教学和线下传统教学两者之间的互补关系,力争发挥两种教学方法的各自的优点,找寻两者之间的平衡点,已提供更好的教学模式。

关 键 词：专业化双师课堂 便携式网络课堂 网络教学的得失 教育的本质 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]