基于OBE理念的高职财经类一流课程建设标准探究——以《金融统计》为例  

作　　者：万钟林[1] 李红艳[2] 

机构地区：[1]东莞职业技术学院,广东东莞523808 [2]东莞理工学院城市学院,广东东莞523419

出　　处：《智库时代》2020年第26期224-225,共2页Think Tank Era

基　　金：2020年广东省教育科学“十三五”规划课题:基于成果导向“一带一路”职业教育联盟学分积累与转移系统构建问题及对策研究——以广东省为例;东莞职业技术学院2020年校级质量工程项目(编号:JGYB202001)。

摘　　要：本文在高职扩招背景下,面对生源结构多样化这一现实问题,基于OBE理念,以《金融统计》为例,探讨了高职财经类一流课程建设标准,以保障教学质量和效果,对指导财经类相关课程建设具有一定参考价值。

关 键 词：OBE 一流课程 标准 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]