“党团班”协同育人机制下高校爱国主义教育的路径  

作　　者：李扬 

机构地区：[1]长沙卫生职业学院,湖南长沙410100

出　　处：《西部素质教育》2020年第20期27-28,共2页Western China Quality Education

基　　金：湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心长沙市基地2020年委托项目(编号:2020cssjd29)。

摘　　要：文章首先阐述了“党团班”协同育人机制下高校爱国主义教育的时代意义,然后论述了“党团班”协同育人机制下高校爱国主义教育的路径,包括以理想信念为核心,实现思想引领;以责任担当为抓手,完善制度建设;以培养社会主义建设者和接班人为目标,加强阵地建设。

关 键 词：爱国主义教育 “党团班”协同育人机制 制度建设 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]