智慧学习背景下英语专业微课资源设计策略研究  

作　　者：高文捷[1] 左瑜[1] 

机构地区：[1]兰州城市学院外国语学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2020年第26期103-106,共4页English Square

摘　　要：智慧学习环境作为感知学习情景、匹配学习资源、识别学习特点、记录学习全过程以及检验学习成果的活动空间或者学习场地,是我国教育技术进步发展的必然结果。而微课作为此环境下的网络化学习资源,尤其是英语微课资源,是落实英语专业智慧教育的前提。本文通过分析智慧学习背景下英语专业微课资源设计面临的困境,探索英语专业微课资源设计的策略,以期为智慧学习背景下英语专业设计微课资源提供借鉴。

关 键 词：智慧学习 英语专业 微课 资源设计 

分 类 号：H319[语言文字—英语]