流行演唱教学评价反差由何而来——兼谈流行声乐和古典声乐的美学差异  

On the Origin of the Evaluation Contrast in Pop Music Singing Teachings With Also my Views on the Aesthetic Differences of Popular&Classical Vocal Music

作　　者：谢俊武 Xie Junwu

机构地区：[1]郑州大学音乐学院

出　　处：《人民音乐》2020年第9期70-73,共4页People’s Music

摘　　要：十数年来笔者都在遭遇同样一个现象:在对音乐院系学生进行声乐课程考核或者“校园歌手”比赛时,流行声乐老师和美声、民族“古典声乐”老师对流行歌曲演唱的评分差别很大,整体来说古典声乐老师对流行歌曲演唱的打分会偏低。为什么会出现这种现象?这就涉及到流行音乐和古典音乐演唱的文化差异问题。如何改变这种现象?这就涉及到评价流行演唱时“评什么”和“如何评”的操作。古典声乐老师通常认为流行演唱和古典声乐“都是声乐”所以“区别不大”,但据笔者调查,很多流行声乐老师并不认同这种观点,甚至认为流行演唱和古典演唱分属两种美学体系、是完全不同的两种声乐美学类型。以下笔者试从声音、旋律、表演三个方面予以梳理,并请方家批评指正。

关 键 词：流行演唱 声乐美学 流行歌曲演唱 音乐院系 流行音乐 古典音乐 流行声乐 声乐课程 

分 类 号：J616.2-4[艺术—音乐] G642[文化科学—高等教育学]