医学生人文素质培养方式探究  

作　　者：李卉[1] 杨蕾[1] 任轶 

机构地区：[1]吉林医药学院马克思主义学院,吉林吉林132013

出　　处：《吉林医药学院学报》2020年第6期475-476,共2页Journal of Jilin Medical University

基　　金：吉林省教育厅“十三五”社会科学项目(JJKH20180839KS);吉林医药学院职业教育教学一般研究课题(jy2018zj20).

摘　　要：进入新时代,获得良好的医疗服务是满足人民日益增长的美好生活需要的重要体现。掌握高超精湛的医疗技术是医学生未来治病救人、救死扶伤的基本技能。但是越来越多的医疗实践告诉我们仅有高超的医术是不行的。医疗服务的对象是活生生具有丰富情感的人。《爱丁堡宣言》指出,“病人理应指望把医生培养成为一个专心的倾听者、仔细的观察者、敏锐的交谈者和有效的临床医生,而不再满足于仅仅治疗某些疾病”。

关 键 词：医学生 人文素质 培养方式 

分 类 号：R192[医药卫生—卫生事业管理]