信息化“理实一体化”教学在人体寄生虫学教学的实践  

作　　者：邹艳[1] 孙庆 徐妮为[1] 丘继哲[1] 黄旭[1] 

机构地区：[1]湖南中医药高等专科学校基础医学部,湖南株洲412012

出　　处：《吉林医药学院学报》2020年第6期479-480,共2页Journal of Jilin Medical University

摘　　要：寄生虫学是一门重要的医学基础课程,涉及的内容繁杂。目前高职院校传统教学以教师讲授为主,学生依赖性强,积极性不高,被动应付考试,难于真正为实践打基础。而“教学内容多、课时少”又是高职院校中普遍存在的矛盾。针对以上问题,我校微生物免疫病理教研室教师从2017年以来在高职护理专业的“人体寄生虫学”课程中采用“理论+实践一体化”教学模式(简称“理实一体化”教学),同时引入我校自主研发的信息化教学平台“云课堂”,分析比较传统教学与信息化“理实一体化”教学两者之间的效果,现将教学改革经验介绍如下。

关 键 词：信息化 寄生虫学 理实一体 教学 高职院校 课程改革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]