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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
出 处:《高教学刊》2020年第35期22-26,共5页Journal of Higher Education
基 金:国家自然科学基金项目“拉萨旅游业利益相关者网络研究:基于动态社会网络视角”(编号:71361023)的系列研究成果;西藏自治区哲学社会科学专项资金项目“西藏红色旅游中的文本范式选择与红色文化传承路径研究”(编号:17CGL002)的阶段性成果;西藏民族大学青年项目“内地办学思潮下的西藏公学复原研究”(项目号:16MYQ02)的阶段性成果;西藏民族大学教学改革与研究课题一般项目“西藏高校《旅游心理学》课程的教学系统设计探究”(编号:2016325)。
摘 要:新中国建立伊始,随着西藏和平解放事业的逐步推进和开展,西藏社会教育也蓬勃兴起与发展。中央政府高瞻远瞩,审时度势,提出“内地办学”的战略构想,并在多方的努力下,创办了西藏公学。其以培养民族干部与增进民族团结为旨要,积极发挥内地办学的地缘优势,举办不同层次的文化知识速学班,广泛开展自然、人文科学知识宣讲,推广汉、藏语文教育及识字扫盲活动,激发和培养了藏族同胞的民族意识与爱国情怀,涵育了丰厚的西藏红色文化基因,促进了西藏各族民众文化知识的普及,并独具一格,特色鲜明,开创了内地办学与学校教育并轨的新模式,探索了发展西藏社会教育,乃至民族地区现代高等教育的新思路。Along with the peaceful liberation of Tibet region,enterprises gradually are advancing and developing,the social education also emerges with the development of New Chinese establishment beginning.The Chinese government wisely proposed"Inland school"strategy,and organized Xizang Public school in every way diligently.Schools is to cultivate national cadres and enhance national unity.They play a role in mainland school geographical advantages and different levels of cultural knowledge training class are finished.The humanities knowledge,promotion of Han,Tibetan language education and literacy activities are conducted.All these inspire and cultivate the Tibetan compatriots'national consciousness and patriotism,the rich red Tibetan culture gene,promoted the knowledge popularization,the people of all nationalities the unique and distinctive culture in Tibet.They create a new mode of education on the mainland and explores the development of social education in Tibet.
分 类 号:G640[文化科学—高等教育学]
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