基于蓝墨云班课的高职英语课程考试改革研究  

作　　者：雷霞[1] 兰姝嫱 

机构地区：[1]湖南理工职业技术学院,湖南湘潭411104

出　　处：《电脑知识与技术》2020年第30期165-166,176,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：湖南省职业教育与成人教育学会2018-2019年度科研规划课题(课题批准号:XH2018102)的研究成果。

摘　　要：在“互联网+教育”时代背景下,尤其在新冠肺炎防疫期间,在线教学与在线学习帮助师生完成教与学,课程的考试改革尤为重要。借助辅助教学平台蓝墨云班课,开展高职英语课程考试改革研究,课程的考试模式由原来单一的最后期末考试转变为在线教学全过程的评价与监管,重塑学习评价是现今在线教学目标实现的关键,如何进一步完善与改进检验教学质量和学习效果的考核模式,构建基于蓝墨云班的高职英语过程性评价和终结性评价考核方式,最终提升高职英语课程考试的系统性和针对性。

关 键 词：微时代 自主学习能力 蓝墨云班课 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]