“职业”与“发展”培养的几点思考  

作　　者：邵小兰[1] 

机构地区：[1]常州刘国钧高等职业技术学校,江苏常州213025

出　　处：《大众标准化》2020年第19期201-202,共2页Popular Standardization

摘　　要：为了能使五年一贯制毕业生在社会上寻求职业,更好地发展,本文结合学校实际,从严格的管理、职业生涯规划、创造良好的育人环境等方面,加以理论和实践相结合的论述。

关 键 词：职业 发展 思考 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]