基于“对分课堂”的《管理心理学》课程教学改革策略探究  

作　　者：王素云 

机构地区：[1]泉州工艺美术职业学院,福建泉州362002

出　　处：《海峡科技与产业》2020年第8期35-37,共3页Technology and Industry Across the Straits

摘　　要：管理心理学是组织中以人作为特定的研究对象,将心理学的知识应用到管理实践中,去研究和发现人的行为规律以及其潜在的心理机制,最大限度地调动员工的积极性和创造性,在经济竞争激烈的今天,管理对企业来说至关重要,企业也对管理提出了更高的要求,随着管理心理学的迅速发展,对于管理者而言,掌握好管理心理学,可以帮助管理者解释、预测和控制人的行为,通过对它的研究,它在人才的选择、使用和培养的过程中发挥了重要的作用,可以提高劳动者的生产效率,协调个人、组织和群体之间的关系,以更好地实现组织目标,取得最佳的工作绩效,但与此同时,管理心理学的教学也面临着全新的挑战。

关 键 词：对分课堂 管理心理学 教学改革 

分 类 号：H191[语言文字—汉语]