“系科合一”模式下医学检验专业创新人才培养探索  

作　　者：卢景辉[1] 杨小蓉[1] 李瑞莹[1] 蔡祥胜 陈兴露 

机构地区：[1]广东药科大学医学检验系,广东广州510000

出　　处：《教育信息化论坛》2020年第6期25-26,共2页Educational Informatization Forum

摘　　要：医学检验专业由医学学位变为理学学位,学制也从五年修改为四年。面对这样的改变,医学检验专业教育者的首要目标是培养适合理学学位的检验人才。在确定培养目标的原则上,除了要遵循基本的统一化原则以外,还需要在培养过程中增加对学生临床意识、创新能力和科研能力的培养,最终让四年制理学学位的医学检验专业学生既能胜任临床基本工作,也能很好地与临床沟通交流,同时成为具有科研创新能力的新型人才。

关 键 词：医学检验 创新 培养模式 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]