越南高校马列主义理论教育研究述评:成果、不足与展望  

A review of Marxist Leninist theoretical education in Vietnamese Universities:achievements,deficiencies and Prospects

作　　者：吕晓凤 Lv Xiaofeng

机构地区：[1]中国社会科学院大学马克思主义研究系,北京102488

出　　处：《思想政治教育研究》2020年第5期156-160,共5页Ideological and Political Education Research

基　　金：中央马克思主义理论研究和建设工程重大项目、国家社会科学基金重大项目“掌握意识形态工作领导权、话语权、管理权研究”(2015MZD048);中国社会科学院马克思主义研究院创新工程“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态研究”(MYYCX201808);中国社会科学院大学(研究生院)2020年度研究生科研创新支持计划项目“当代西方工人阶级分化与阶层划分问题研究”(2020-KY-075)。

摘　　要：革新以来,越南形成了体现社会主义国家共性又有自身特色的高校马列主义理论教育,国内外学术界着重从越南高校马列主义理论教育的历史发展、重点内容、教育制度、教育方法、教师队伍建设等几方面进行了研究。研究中既取得了一定成果,也存在一定问题,梳理这一领域中国学界的研究现状并借鉴越南学界关于越南高校马列主义理论教育的研究经验,以探索越南高校马列主义理论教育的特征,促进中国高校马列主义理论教育建设。

关 键 词：国内外学术界 越南 高校马列主义理论教育 述评 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]