信息技术在文物保护专业教学中的应用与实践--以《古代青花瓷的断代与残件还原》课程为例  

作　　者：陆阳 

机构地区：[1]上海市商贸旅游学校

出　　处：《中国培训》2020年第9期80-81,共2页China Training

摘　　要：随着国家对文物保护的高度重视和古玩艺术品市场的持续繁荣,对文物保护专业的中职学生来说,鉴定古玩艺术品成为了必备的能力。但是,学习古玩艺术品鉴定的难度很大,原因有两个。首先,传统的鉴定方法,主要靠多年累积的经验,主观性强,往往令初学者无所适从。其二,文物珍品大多收藏于各博物馆和私人藏家,借用机会十分难得,因此教学中可用的真品标本较少,课堂教学经常"纸上谈兵"。接下来本文将对信息化技术在文物专业的课堂中的应用,进行一定分析探讨,并对其做相应整理和总结。

关 键 词：信息技术 古玩艺术品 文物保护 青花瓷 信息化技术 中职学生 教学中的应用 博物馆 

分 类 号：K876.3-4[历史地理—考古学及博物馆学] G712[历史地理—历史学]