检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]安徽大学经济学院,合肥230601
出 处:《统计与决策》2020年第20期140-144,共5页Statistics & Decision
基 金:教育部人文社会科学研究青年基金项目(18YJC790037);安徽省社会科学创新发展研究课题攻关研究项目(2018CX026);安徽大学博士科研启动经费项目(J01003258);安徽大学首批“优秀人才计划”资助项目。
摘 要:文章从我国加工贸易出口存在人力资本侵蚀效应的视角分析了“出口学习悖论”的深层原因。理论分析表明,加工贸易出口通过低技能劳动力就业扩张、比较优势固化、研发部门人力资本挤出等机制对人力资本积累产生侵蚀效应,抑制了企业出口学习效应的充分发挥和生产率增长。基于面板门限回归模型的实证分析表明,我国加工贸易出口对人力资本积累存在显著的门限效应。在发展初期,加工贸易出口对人力资本积累具有正向促进作用。当其跨越一定的门限值之后,延续既有的加工贸易发展模式则对人力资本积累具有显著负向侵蚀效应。
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