西北地区病理生理学专业硕士研究生培养过程评估指标体系的构建  

作　　者：张鸣号[1] 马婷 李桂忠[1] 田珏[1] 杨晓明[1] 吴倩倩 马胜超[1] 杨安宁[1] 杨晓玲[1] 姜怡邓[1] 

机构地区：[1]宁夏医科大学病理生理学系,宁夏银川750004

出　　处：《西部素质教育》2020年第21期1-3,共3页Western China Quality Education

基　　金：宁夏高等教育教学改革项目“病理生理学专业硕士研究生培养质量控制体系的构建”(编号:YJG201853);宁夏医科大学教育教学改革研究项目“3D家兔手术操作虚拟仿真实验项目的开发与应用”(编号:NYJY1913)。

摘　　要：文章针对西北地区病理生理学专业硕士研究生科研培养全过程进行研究,通过问卷调查,了解西北地区病理生理学学术学位硕士研究生教学管理、论文选题、实验设计、导师指导等现状,并构建由一级指标和二级指标构成的病理生理学专业硕士研究生培养过程评估指标体系,采用德尔菲专家咨询法和层次分析法确定各指标权重,结果表明,在充分考虑病理生理学专业特点的基础上构建的指标体系符合病理生理学专业硕士研究生的培养特点和培养目标的要求。

关 键 词：病理生理学专业硕士研究生 评估指标体系 西北地区 

分 类 号：G643.0[文化科学—高等教育学]