加强糖尿病患者的健康教育在临床护理工作中的意义探讨  

作　　者：李虹 

机构地区：[1]晋城市人民医院内分泌科,048000

出　　处：《山西医药杂志》2020年第22期3156-3157,共2页Shanxi Medical Journal

摘　　要：糖尿病(Diabetes mellitus,DM)是一种发病率较高的终身性疾病,病程迁延的糖尿病患者会引起系统与器官的损害,如导致眼、神经、肾、下肢和心脑血管的病变,病情严重者可发生诸如酮症酸中毒、乳酸性酸中毒及高渗昏迷等并发症[1]。主要的治疗措施是控制血糖。其血糖能否得以控制需要患者自身从饮食、运动、药物、血糖监测等多方面进行积极自我防护,因此自我护理具有非常重要的作用与意义。自我护理能力是指患者在掌握糖尿病的基本原理基础上,自主执行护理计划。对于糖尿病患者来说,加强健康教育,尤其是自我护理教育,可以帮助其正确认识糖尿病,积极控制血糖,有效地控制和延缓疾病的进展,减少并发症的发生[2,3]。本研究旨在通过在糖尿病患者护理中积极开展与应用健康教育,促进糖尿病患者改善治疗效果,结果显示取得了较好的临床效果,提升了患者的生活质量。现报告如下。

关 键 词：乳酸性酸中毒 酮症酸中毒 自我护理能力 控制血糖 高渗昏迷 血糖监测 临床护理工作 护理计划 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]