基于课程思政的《电力电子技术》课堂教学案例设计  

作　　者：王子赟[1] 王艳[1] 纪志成[1] 

机构地区：[1]江南大学物联网工程学院,江苏无锡214122

出　　处：《高教学刊》2020年第36期93-96,共4页Journal of Higher Education

基　　金：江苏省教育厅高等教育教改研究课题“面向新工科的自动化专业工程实践教育教学体系研究”(编号:2017JSJG150);江南大学本科教育教学改革研究项目“自动化专业电类课程的课程思政‘一核四环’教学体系设计与改革实践”(编号:JG2019046);江南大学本科教育教学改革研究项目“‘自动化’一流专业建设的探索与实践”(编号:JG2019007)。

摘　　要：“课程思政”是当代高等教育的一个重要课题,主要目标是培育德才兼备的新时代人才。文章将“课程思政”融合到电力电子教学中,并通过电力电子技术发展史设计案例、整流电路设计案例、软开关技术设计案例、电力电子技术实验教学设计案例、电力电子技术科创设计案例五个案例体现思政元素在电力电子技术课程教学中的实践设计,力求思政课程与专业课程协同开展。"Ideological and political education in courses"is an important topic of contemporary higher education,and the main goal of which is to cultivate talents with both ability and morality in the new era.In this paper,"Ideological and political education in courses"is integrated into the teaching of power electronics,and the ideological and political elements are respectively reflected in five cases:the design case of the development history of power electronics technology,the design case of rectifier circuit,the design case of soft switch technology,the design case of experimental teaching of power electronics technology,and the design case of scientific innovation of power electronics technology,so as to strive for the coordinated development of ideological and political courses and professional courses.

关 键 词：课程思政 协同开展 电力电子技术 案例设计 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]