检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:周莉萍[1] 黄迎春[2] 浦嘉丽 姚玉 许超丽[1] 陈屹[1] 郁新[1]
机构地区:[1]无锡市人民医院肝胆外科,无锡214000 [2]东部战区总医院(原南京军区南京总医院)全军普通外科研究所,南京210002
出 处:《东南国防医药》2020年第6期658-660,共3页Military Medical Journal of Southeast China
摘 要:目的评价思维导图在新型冠状肺炎疫情期间用于辅助护士优化预检分诊流程,提高对疑似患者预检分诊筛查能力的应用效果。方法选取自愿参与急诊、发热门诊、感染隔离病区预检分诊、住院部各病区门禁排查的护理人员,以2020年1月26日至2月8日42名作为对照组;2020年2月9日至3月7日87名作为观察组;对照组采用传统培训+网络学习+流程图,学习各类新型冠状病毒肺炎文件;观察组在对照组的基础上采用思维导图的模式进行干预。通过比较2组人员考核成绩、培训模式的应用评价、培训效果满意度及患者就诊体验满意度,来评价思维导图的应用优势。结果干预后观察组护士院内感染防控知识培训考核平均得分(80±20)分高于对照组(70±10)分;观察组护理人员对思维导图在新型冠状病毒肺炎知识培训模式中的应用持积极肯定态度;观察组人员对知识培训效果满意度(95.1%)高于对照组(83.3%),差异有统计学意义(P<0.05);使用思维导图培训后,患者对护理人员在预检分诊时总体满意度(94.7%)高于对照组(89.6%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论将新型冠状病毒肺炎培训的重要内容和知识点归纳成思维导图供护理人员学习,有利于提高临床护理人员快速接受和掌握新知识并运用于预检分诊筛查中,使防疫防控工作更高效。
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在链接到云南高校图书馆文献保障联盟下载...
云南高校图书馆联盟文献共享服务平台 版权所有©
您的IP:3.143.110.165