双体系背景下的电子信息科学与技术专业人才培养模式的探索  

作　　者：张秋晶[1] 邱金波[1] 崔得龙[1] 

机构地区：[1]广东石油化工学院,广东茂名525000

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第30期8-10,56,共4页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：本文依照“教必蕴育、育必铸灵”的教育理念,构建了电子信息科学与技术专业的双体系渗透融合人才培养模式。该人才培养体系包含产教融合“强筋骨”的课程教育体系以及多维渗透‘铸灵气’的素拓教育体系,其中,课程教育体系由学校、企业双方深度融合,共同开发;素拓教育体系人文与科技并重,具有“崇德”、“博学”、“求实”、“创新”特质。双体系人才培养模式的制定与实施,可实现全人教育人才的培养模式,使本专业的教育教学过程自觉具有教书育人的功能。

关 键 词：双体系 人才培养 三全育人 OBE 素拓教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]