儿童人工耳蜗植入后听觉言语能力恢复效果及影响因素分析  

作　　者：方萍[1] 俞彩芹[1] 

机构地区：[1]杭州市第一人民医院耳鼻咽喉科,浙江杭州310006

出　　处：《中国妇幼保健》2020年第21期3990-3993,共4页Maternal and Child Health Care of China

摘　　要：目的探究行单侧人工耳蜗植入手术后1~5岁患儿听觉言语能力恢复情况,并分析接受单侧人工耳蜗植入手术的年龄和术前是否佩戴助听器对患儿术后听觉语言能力恢复的影响。方法选取2016年1月-2019年11月在该院进行单侧人工耳蜗植入手术的患儿44例为研究对象。所有入组患儿均在该院进行单侧人工耳蜗植入术,术后安排为期至少1年的听力言语康复训练。术后每3个月进行1次随访,持续12个月。并于术前及每次随访时,使用MAIS有意义听觉整合量表和泰格捷星Quik-STAR听能综合评估系统评估患儿听觉言语能力。接受单侧人工耳蜗植入手术时,1岁≤年龄≤3岁设为A组,3岁<年龄≤5岁设为B组。结果术后A组患儿MAIS评分均显著提高,且随着时间的延长稳步提升,差异均有统计学意义(均P<0.001),B组患儿MAIS得分变化趋势相同,差异有统计学意义(P<0.001)。术前,两组患儿MAIS得分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。术后3个月和6个月时,B组患儿MAIS得分均显著高于A组,差异均有统计学意义(均P<0.05);但在术后9个月和12个月时,两组患儿MAIS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。中文开放式言语评估结果显示,术后A组患儿开放式言语评估得分显著提高,且随着时间的延长稳步提升,差异有统计学意义(P<0.05),B组患儿变化趋势相同,差异有统计学意义(P<0.05)。术前、术后3个月和6个月时,B组患儿开放式言语评估得分均显著高于A组,差异均有统计学意义(均P<0.05);但在术后9个月和12个月时,两组患儿得分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。术后,A组患儿中文听能评分显著提高,且随着时间的延长稳步提升,差异有统计学意义(P<0.05),B组患儿变化趋势相同,差异有统计学意义(P<0.05)。术前、术后3个月和6个月时,B组患儿中文听能评分均显著高于A组,差异有统计学意义(P<0.05);但在术后9个月和12个月时,两组患儿评分比�

关 键 词：单侧人工耳蜗植入手术 儿童 MAIS 开放式言语评估 中文听能评分 

分 类 号：R764.43[医药卫生—耳鼻咽喉科]