抽象知识点的示例化教学过程探讨  

Discussion on the Example Teaching Process of Abstract Knowledge Points

作　　者：李华[1] 李松阳[1] 张顺利[1] LI Hua;LI Songyang;ZHANG Shunli(School of Computer,Henan University of Engineering,Zhengzhou,China,451191)

机构地区：[1]河南工程学院计算机学院,郑州451191

出　　处：《福建电脑》2020年第11期118-120,共3页Journal of Fujian Computer

摘　　要：教学知识点的抽象性使其对学生来说是不易理解、不宜学习的。本文以《计算机组成原理》为例探讨把抽象知识点进行示例化展示的方法,实现直观、形象和生动地讲述抽象知识点,达到提高学生理解能力和学习兴趣的目的。

关 键 词：计算机组成原理 抽象 示例化 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]