多元社会思潮下辅导员意识形态工作能力提升研究  

作　　者：夏丹[1] 

机构地区：[1]宿迁学院,江苏宿迁223800

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2020年第12期60-62,共3页Journal of Jiamusi Vocational Institute

基　　金：2019年度江苏高校哲学社会科学研究项目“辨识、批判、培育:高校辅导员在网络热点社会思潮引领中的作用研究”研究成果(2019SJB833)。

摘　　要：大学辅导员相对于其他任课教师对于大学生的影响相对较大。当今社会,渗透和文化侵占愈演愈烈,高校因为其特殊性和社会地位成了思想意识竞争的主要战场。针对这种多元化的社会思潮,高校辅导员需要提高自身的思想道德素质和工作能力,加强对学生的引导。因此,本文从思想建设、辅导员队伍建设等方面分析了多元化社会思潮下提升高校辅导员意识形态工作能力的路径选择。

关 键 词：多元化思潮 大学辅导员 工作能力 思想道德建设 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]