如何利用短视频重构新闻传播教育新生态  

作　　者：岳小玲[1] 

机构地区：[1]南阳理工学院传媒学院

出　　处：《青年记者》2020年第32期109-110,共2页Youth Journalist

摘　　要：随着新闻教育与信息技术的深度融合,新闻传播学科已逐渐步入“互联网+”发展阶段。短视频平台的出现为教育模式及学科体制的重塑提供了新的可能,其创作思维不仅是从线性传播到非线性思维的转变,也体现出审视和思考传媒学态的全过程,这对其形成一体化的教育价值链而言更发挥关键作用。当前,新媒体技术引发的“数字网络革命”让新闻传播教育正面临全新的媒介变革,短视频依靠用户思维、数据思维和生态思维正重新解构传统的新闻教学模式,打造多元融合的开放性教育空间也成为学科建设的重点。

关 键 词：新闻传播学科 用户思维 开放性教育 学科体制 多元融合 媒介变革 短视频 数字网络 

分 类 号：G210.7[文化科学—新闻学]