在教学节奏的变化中拨响情感之弦——特级教师王崧舟《慈母情深》课例评析  

作　　者：顾佳莹 肖菊梅 

机构地区：[1]浙江省湖州师范学院教师教育学院

出　　处：《小学教学设计》2020年第34期47-49,共3页

摘　　要：一切艺术的灵魂在于其固有的节奏,同样,语文教学因其独特的教学节奏彰显出语文的生命力。所谓语文教学节奏是指语文教学过程中“教学速度、密度、难度、强度、焦点和热情程度等规律性变化”,是教学活动各要素的对立统一。

关 键 词：教学节奏 语文教学过程 课例评析 特级教师 教学速度 王崧舟 教学活动 对立统一 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]