多元化健康教育对提高肺结核合并糖尿病患者自我管理能力的效果观察  

作　　者：李丽[1] 

机构地区：[1]重庆市綦江区人民医院,重庆401420

出　　处：《医药前沿》2020年第23期194-195,共2页Journal of Frontiers of Medicine

基　　金：綦江区软科学研究计划项目(项目编号:QJCSTC 2018)。

摘　　要：目的:探究多元化健康教育对提高肺结核合并糖尿病患者自我管理能力的效果。方法:将2019年1-12月我院收治的80例肺结核合并糖尿病患者作为研究对象,随机分为两组,观察组实施多元化健康教育,对照组实施常规护理及健康教育,对两组患者干预前后临床指标、心理状况及自我管理能力情况进行调查。结果:干预后两组患者临床指标、心理状况、自我管理能力及自我感受负担情况均有改善,观察组患者改善幅度更为显著,数据经检验具有统计学意义(P<0.05)。结论:多元化健康教育可有效提高肺结核合并糖尿病患者的自我管理能力,效果显著,值得应用。

关 键 词：多元化健康教育 肺结核 糖尿病 自我管理能力 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]