产教融合视角下房地产评估课程教学改革研究  

作　　者：李珏[1] 李炜娟 邓敏慧[1] 

机构地区：[1]桂林理工大学,广西桂林541004

出　　处：《现代商贸工业》2021年第2期136-138,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：桂林理工大学2018年度本科教学改革项目“基于校企协同育人的房地产专业应用型人才培养教学改革研究”(2018B21);广西教育科学“十三五”规划2017年度教改课题“‘互联网+’背景下的电商创业课程体系研究”(2017C380)。

摘　　要：产教融合是解决人才供给侧和产业需求侧脱节,促进教育链、人才链、产业链和创新链有机衔接的有效途径。本文在分析房地产评估课程开展产教融合模式的现实意义基础之上,提出了“一融合双循环三主体四递进”产教融合人才培养方案、实施“双师”融合机制优化师资队伍、激活产教融合企业主体作用、推动行业协会协调意识等多条构建策略。实践表明,新的教学模式较好解决了学生重理论轻实践等问题,提升了教学质量及企业用人满意度,对服务地方企业、推动区域经济发展有良好积极作用。

关 键 词：产教融合 人才供给侧 产业需求侧 房地产评估 

分 类 号：G4[文化科学—教育技术学]