基于现代大学制度视角的高校教师社会责任提升探讨  

作　　者：颜玲 罗婷[2] 

机构地区：[1]南昌工程学院马克思主义学院 [2]南昌工程学院高等教育发展研究中心

出　　处：《老区建设》2020年第22期76-82,共7页

基　　金：江西省社会科学规划项目“广义学术向度:现代大学制度下大学教师的评价研究”(14JY004)。

摘　　要：高校教师教书育人、引领社会发展责任的履行是国内高等教育发展的重要内容。然而,高校教师在社会责任履行的实践中,存在履责意识不强、评价标准不够完善、激励形式过于单一等问题。高校教师践行社会责任要以健全的现代大学制度为基础,多方共同努力,完善高校综合考核评价机制,营造良好的社会风气,提升教师素养,实现家校共育。唯有如此,才能更好地发挥高校教师立德树人的职能,培育出适合新时代中国特色社会主义现代化建设需要的人才,实现高等教育发展的现代化。

关 键 词：现代大学制度 高校教师 社会责任 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]