BOPPPS教学模型在应用型本科院校小学教育专业《钢琴》课程中的应用研究  

作　　者：张明靖 

机构地区：[1]平顶山学院

出　　处：《艺术评鉴》2020年第22期115-117,共3页ART EVALUATION

摘　　要：BOPPPS教学模型对不同学科的教学具有一定的指导性、实践性和可操作性,BOPPPS教学模型给钢琴教学也带来了很多启示。本文以BOPPPS教学模型为基础,从分析目前应用型本科院校小学教育专业《钢琴》课程的教学现状、BOPPPS教学内涵介绍、课程应用、实施建议等四方面,对BOPPPS教学模型在应用型本科院校《钢琴》教学中的应用进行论述。

关 键 词：BOPPPS教学模型 钢琴课程 参与式学习 学生中心 

分 类 号：J60-05[艺术—音乐]