“课程思政”背景下经济学专业课程的教学改革和对策研究  

作　　者：吴晓迪[1] 

机构地区：[1]河南科技大学经济学院,河南洛阳471003

出　　处：《经济师》2020年第12期215-216,共2页

基　　金：河南科技大学2019年度教学改革研究与实践重点项目(2019YBZD-015)。

摘　　要：“课程思政”不同于思想政治课程,其旨在通过潜移默化的形式实现对学生的思想政治教育,提高学生的思想政治素养。经济学专业自身的课程内容以及学生未来的工作岗位需求决定了思想政治教育是刚需,但就目前高校经济学专业“课程思政”开展状况而言,存在教师自身育人意识有待提高、缺乏相应教学手段方法、示范效应不强等问题。文章在结合经济学专业课程内容特色和教学目标基础上,就目前高校经济学专业“课程思政”所遇问题提出五方面建议:一是提高教师育人意识,二是深度挖掘专业课中思政元素,三是优化与创新教学手段和方法,四是提高专业教师和思想政治教师的协作意识,五是加强示范效应。

关 键 词：课程思政 思想政治教育 经济学 

分 类 号：F240[经济管理—劳动经济]