灵动的山水校园--浅谈“南京浦口巩固中学”项目的建筑设计  

作　　者：窦永佳 

机构地区：[1]南京兴华建筑设计研究院股份有限公司,江苏南京210004

出　　处：《智库时代》2020年第31期230-231,共2页Think Tank Era

摘　　要：教学建筑具有鲜明的设计特征,对其功能性有着明确的要求,同时也要求赋予建筑强烈的人文色彩。本文力图从学校建筑发展的新特点入手,探讨如何在新的教育环境以及建筑技术进步的形势下进行教学建筑的设计。

关 键 词：学校建筑 人文色彩 山水校园 

分 类 号：TU-4[建筑科学]