基于OBE理念的护理专业《临床实习前综合实训》“课程思政”实践  

作　　者：赵莉[1] 刘秀娟 赵媛媛 

机构地区：[1]赤峰学院,内蒙古赤峰024000

出　　处：《临床医药文献电子杂志》2020年第75期173-174,共2页Electronic Journal of Clinical Medical Literature

摘　　要：目的探讨基于OBE理念的护理专业《临床实习前综合实训》“课程思政”教学方法及价值。方法对照组予以常规方法实施《临床实习前综合实训》“课程思政”教学,研究组实施基于OBE理念的护理专业《临床实习前综合实训》“课程思政”教学。结果两组研究前关怀能力量表、护生护患沟通能力评价量表评分结果对比P>0.05,研究结束时研究组关怀能力量表、护生护患沟通能力评价量表评分均优于对照组,数据对比P<0.05。结论应用基于OBE理念的护理专业《临床实习前综合实训》“课程思政”教学有利于提高学生学习效果。

关 键 词：护理专业 《临床实习前综合实训》 课程思政 基于成果的教育理论 应用价值 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]