高校发展型资助育人“5C”模式建构研究  

Constructing"5C"Model of College Developing Student Financial Assistance

作　　者：余莎莎[1] YU Shasha

机构地区：[1]安徽商贸职业技术学院学院,安徽芜湖241002

出　　处：《淮南职业技术学院学报》2020年第6期84-86,共3页Journal of Huainan Vocational Technical College

基　　金：安徽省高等学校省级重点教学研究项目“产教融合背景下高职院校学生发展层面诊改工作对策研究”(项目编号:2017jyxm0753);安徽省高等学校省级人文社会一般科学研究项目“基于互联网思维的高校资助育人工作创新研究”(项目编号:SKSM201712)。

摘　　要：随着高校资助工作不断向科学化、专业化发展,高校资助工作不能仅仅局限于经济资助,还要将“物质资助与精神支持相结合”“服务管理与资助育人相结合”,满足学生当前需要和支持学生长远发展相结合,把育人贯穿于资助工作的全过程。通过构建发展型资助“5C”模式,探索品行发展素质、身心发展素质、能力发展素质和职业发展素质项目实践,实现三全育人的目标。

关 键 词：三全育人 发展型资助 “5C”模式 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]